必威西汉姆官网“五位一体”德育体系
认真贯彻全国全省思想政治工作会议精神，坚持围绕学生、关照学生、服务学生，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，实现全员育人、全程育人、全方位育人。学院建立健全党委统一领导、有关部门齐抓共管的德育工作格局，积极构建思政育人、课程育人、文化育人、实践育人、网络育人“五位一体”的德育体系，不断提升思想政治工作的亲和力和针对性。
一、思政育人：发挥思想政治理论课主渠道作用
1.加强思想政治理论课基础建设。认真学习贯彻教育部《高等学校思想政治理论课建设标准》（2015年本）和《高等学校必威西汉姆联网页建设标准》（2017年本），加强思想政治理论教学科研部门机构建设，加强思想政治理论课师资配备，加大思想政治理论课建设经费投入，搭建良好的课程“平台”，为提高思想政治理论课建设水平奠定坚实基础。
2.建设思想政治理论课优质教学资源库。加强集体备课，不断完善“思想道德修养与法律基础”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“形势与政策”三门课程现有教学资源，购买部分优质教学资源，建设省级思想政治理论课优质教学资源库，不断完善课程“配方”，实现优质教学资源共建共享，提升思想政治理论课供给质量。
3.加强思想政治理论课教学模式改革。加强“中班上课小组研讨”合堂组织模式改革；依托“思想道德修养与法律基础”课进行“三问自省”教学模式改革；依托“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”进行“四个导向”教学模式改革；依托“形势与政策”进行混合教学模式改革。通过系列教学模式改革，不断提升教学“工艺”，增强思想政治理论课的吸引力。
4.发挥山东高校思想政治理论课教学名师工作室示范引领作用。依托山东高校思政课教学名师邢庆亮工作室，加强青年教师培养，开展教学研究，总结推广教学经验。积极打造“五餐制”大学生法制教育品牌，扎实推进大学生预防犯罪研究，提高大学生法制教育质量。
二、课程育人：实现与思想政治理论课同向同行形成协同效应
1.以专业为单位，明确专业课程德育培养目标，挖掘每门专业课程中的德育元素，制定系统的专业课程德育教学计划，完善人才培养方案，由教务处、二级学院具体落实，把课程育人工作落到实处。
2.其他公共课程，明确其他公共课程德育培养目标，以课程为单位挖掘德育元素，完善公共课程教学计划，由通识教育中心、国际商务学院牵头，把公共课程德育工作落到实处。
三、文化育人：以先进的文化塑造人引领人
1.景观文化：建设以传统文化、教育文化、企业文化、区域文化为重点的景观文化，发挥景观育人作用。
2.制度文化：构建以大学章程为核心的学校规章制度体系，让学生在教育教学和管理服务中接受教育，培养学生良好的工作方式和规则意识。
3.精神文化：发挥大学精神及潍职精神的育人功能，引导学生学会做人、学会学习、学会思考、学会做事，培养学生良好的思维习惯和人文精神。
4.专业文化：学习专业领域先进理念，搭建企业家进校园、优秀学子母校行、专家学术报告、企业顶岗实习等学习平台，培养学生良好的专业素养。
5.行为文化：加强学生行为养成教育，培养学生尊敬他人、团结协作、爱岗敬业、吃苦耐劳等良好行为习惯。
四、实践育人：在实践中认识真理实践真理
1.发挥“青马班”在实践育人中示范引领作用。每年由团委学生工作处与思政部共同建设青马班，把青马班作为马克思主义教育的实验班，优化在建设内容、师资配备、实践研修等方面的供给，提高青马班建设质量，积极发挥青马班榜样示范引领作用。
2.发挥学生社团在实践育人中的辐射带动作用。探索构建学校、二级学院、班级三级社团组织网络，学校社团在二级学院设社团小组，在班级设社团代表，把社团成员作为学院实践育人的参与者、传播传者，积极探索依托社团构建以点带面、点面结合的实践育人组织模式。
3.积极开展丰富多彩的实践活动。认真组织争做“高举团旗跟党走青春建功新时代”等系列主题教育活动，积极开展科技文化艺术节等系列校园文体活动，扎实开展志愿服务、“三下乡”、“调研山东”等 专题化社会实践活动，丰富学院实践育人渠道。在社会实践方面，充分利用“王尽美烈士纪念馆”、“寿光三元朱村”等大学生社会实践基地。同时积极探索团委学生处、二级学院团总支与思想政治理论课教学部在实践育人方面的合作，既能发挥团委学生处、二级学院组织联络学生的优势，又发挥思想政治理论课教师业务优势，不断提升实践育人质量。
五、网络育人：把思想政治工作积极融入学生舆论场
1.发挥新媒体思政育人作用。建设潍职团委、潍职思政、潍职法律等微信公众号，了解学生学习生活需求，丰富公众号建设内容，引导教师积极融入学生舆论场，把思想政治工作融入新媒体。
2.学生观看新闻联播全覆盖常态化。加强教室基础设施建设，把全部教室改造升级为网络多媒体教室。教育学生每天晚上坚持观看新闻联播，有关部门要加强管理督查，把观看新闻联播作为对大学生进行形势与政策教育的重要渠道。
3.探索构建网络思政课堂。探索建设蓝墨云班课，先在学生考勤、在线研讨、随堂测验、头脑风暴、网上作业、期末考试等环节进行试点改革；条件成熟后结合精品资源共享课进行云课程改造升级，全面提升网络思政建设水平。
4.建设思想政治工作易班。通过易班建设，融合论坛、社交、博客、微博等功能，为在校师生定制育、教学、生活、文化娱乐等信息化一站式服务，把思政内容以活泼的喜闻乐见的形式融入到易班，提供优质的网络思政教育。
